问：可否请您简述一下自己的创作历程？您觉得自己为什么要创作？
答：我有写日记的习惯，也写了许多年的日记。我发现，能把那些自己没有审查过的思绪都记录下来，其实很有疗愈的效果，因为当我看见那些白纸黑字的时候，我就能看见自己的内心。我同时也写了许多年的歌，不过最近很少写了。
至于我自己的工作坊和培训课程，所有的教材也都是我自己写的，此外还有我为各种杂志和新闻信所写的许多文章和小故事。所有的这些写作经验都为我的第一本书的创作奠定了基础，也是培养创作习惯的最好练习。
我自己觉得《你是一位天才！》的创作过程十分有趣，因为这根本是始料未及的一本书。当时我刚写完一部专门为中国学生所写的课程教材，名叫 “掌握学习的艺术” (Mastering the Art of Study)，我在新西兰，我的朋友和培训助理杨蕾（她同时也是一位大学英语教师和译员） 则在北京尽力帮我推广这个课程，等我前去开课。这是十月，而我预计抵达北京的时间是下一年的四月。杨蕾和我有一次透过长途电话讨论课程的推广事宜，她建议我写一本书来协助推广这个课程。我心想，这是个好主意，然而我同时也在想，“我怎么可能在四月之前写完一本书？”
在这同时，我听了一些韦恩戴尔博士 (Dr Wayne Dyer) 的有声书，他是一位著名的美国作家和励志演讲人。他在有声书中提到自己在游历欧洲的过程中受到启发，想写一本书来纪念那些一生致力于教育群众的人的伟大贡献，也就是 2002 年出版的《悠远的智慧：六十天的启蒙之旅》(Wisdom of the Ages: 60 Days to Enlightenment) 这本书。让我觉得惊讶的是，戴尔博士竟然决定在六十天之内撰写六十位伟人的故事！他每天固定对一位伟人进行研究，找出自己想探索的方向，然后动笔写这个人，直到把整本书写完为止。
我觉得这是一项浩大的工程，但是这也让我想到，“如果他能做到这件事，我至少能试着动笔写我自己的书吧！” 所以我就开始写了！到了那一年的耶诞节，我也把《掌握学习的艺术》一书的初稿完成了！这是一个令人惊讶的成果，也让我发现，只要我下定决心努力去做，就真的可以有所成就。能在这样短的时间里写出一本书，真的让我大吃一惊。
这本书就是现在的《你是一位天才！》。这是杨蕾的建议，她觉得 “轻松” 的书名比较能够吸引学生，所以当我建议 “你是一位天才！” 这个书名的时候，她马上就同意了。
问：您觉得就文学作品而言，对您影响比较深的有哪些作家？
答：对我影响比较深的作家都是所谓的 “励志作家”。尽管我也读过一些很棒的小说，励志类的作品还是比较吸引我，因为作者提出的都是可以实际应用于生活中的智慧和建议。我喜欢这些作品所呈现的个人经历，以及其他人的生命故事。这些作品也会提供许多有用的练习，不管是如何放松身心，还是如何增强记忆力，对于学习都非常有助益。
这些年来，我最喜欢的作家包括：露易丝海恩 (Louise Hay)、韦恩戴尔、桑德拉雷恩 (Sondra Ray)、史都华王尔德 (Stuart Wilde)、莎提盖万 (Shakti Gawain)、尼尔唐诺瓦尔虚 (Neale Donald Walsh)、朗达拜恩 (Rhonda Byrne)、艾斯特和杰瑞希克斯 (Esther & Jerry Hicks)、杰克坎菲尔德 (Jack Canfield)、艾克哈特图尔 (Eckhart Tolle) 等人。
问：您最近出版了《你是一位天才！》中英双语电子书。您在这部作品中想要表达的是什么？
答：《你是一位天才！》为学习过程的各个阶段提供实用可行的策略，还有关于个人成长的许多观念，对许多学生来说可能会比较新奇，例如个人的学习风格，和自我的积极对话，以及善用时间来想像并构建自我想要的未来。
问：您显然是一个非常具有创造力、艺术性和精神性的人，这从您书中引用的各种小故事、您个人的练习瑜珈、和您在 YouTube 上发表的独创歌曲《内在》(Within) 都可以看得出来。您认为这些个性方面的特色如何能够帮助您面对生命中的各种动荡起伏？
答：没错，我确实有许多种策略来帮助自己度过人生的大风大浪。我每天进行冥想，至今已经有四十年了，这让我每天都能保持冷静和积极的态度。我同时也修习气功，这能平衡我的精力。在保持积极乐观这方面，凡事保持肯定的态度也对我有相当大的助益。所谓 “保持肯定的态度” 也就是我们可以告诉自己的各种积极、可信的话，这可以激励我们的心志，给我们更多的灵感。比方说，“好事情一定会发生在我身上！” “人生和我站在同一边！” “我的梦想必定会实现！”
我用来帮助自己的其他工具还包括了 “神经语言程式学”（Neuro Linguistic Programming, NLP，又译为 “身心语言程式学”）的各种技巧，创作音乐，阅读启迪人心的书籍或听相关的有声书，散步和健行，写日记或博客，甚至跳舞。我在获得启迪的时候总是会比较好相处，我也喜欢这样的自己，所以我尽量抽出时间来给自己安排这方面的活动。
问：您觉得就创作而言，特别是励志型的写作，作者应该注意什么？
答：我认为，作者首先必须知道读者需要什么。杨蕾和我征询了我们的学生的意见，询问他们需要什么样的帮助，然后我尽力来提供各种策略和工具来帮助他们，同时也加上其他有用的资讯。在这本书的翻译过程中，杨蕾也问了许多学生对于书中各种练习的看法。与此同时，我觉得许多小故事都可以传达重要的意旨，所以在书中引用它们是绝对必要的。这些小故事足以产生激励人心的作用，敦促学生们思考，更能引发他们自己的想像力，勇往直前去面对人生的挑战。
对我来说，一项巨大的挑战便是如何让这本书适用于各种不同的文化。我甚至把书中所有的 YouTube 连结删掉了，因为它们并不适用于中国。这当然让人很有挫折感，因为我用了相当多的 YouTube 视频来传达视觉方面的资讯，同时为我的论述提供证据支持。然而在中国，除非一般读者都有所谓的 “虚拟私人网路” (Virtual Private Network, VPN)，否则他们在网路上是看不到 YouTube 的。
这次我在中国停留的时间比较长（至今我已经来过中国五次了），所以对中国文化又有了深一层的理解。杨蕾在跨越文化差异方面也提供了相当大的帮助，但是你还是可以看得出来，这本书是一个西方知识分子所写的。
问：您在创作上有遇到困难吗？如何克服？
答：主要的问题其实是时间和灵感——还有在同一时间能够同时享受这两者。在北京，我经常得坐地铁或公交来回奔波相当长的距离，所以必须花很多的时间。我在这方面的应对办法就是把自己写过的内容打印出来，重新读过，加以编辑，然后在地铁或公交上继续写作。当然，我得先找到座位，也不能太疲倦。
最理想的状况当然是可以花许多时间待在家里安静的环境，脑中也有相当多的灵感。我想这就是作家的天堂了吧。至少我目前已经善用自己在这里提到的策略，开始动手写下一本书了。
问：您认为，在创作教育性的作品方面，最困难的步骤是什么？
答：《你是一位天才！》不是一本教科书，也不能归类到任何传统的教育系统里。因为我自己是 “神经语言程式学” 的培训师，也是沟通技巧的讲师，我在《你是一位天才！》这本书中所提供的所谓 “教育” 主要是：如何学习，保留自己学到的资讯，然后随时随地自由地加以运用。这方面的知识和技巧其实可以应用到任何主题上。至少在目前的中国教育系统里，我不认为你可以在任何学校里找到一本类似这样的书。《你是一位天才！》主要是一本自我帮助、自我学习的书，专门为那些有志于出类拔萃的学生所写的。
问：如果今天有人向您请教应该如何成为作家，您会提供什么建议？
答：如果你也写过论述文、信件、文章、或是日记，那你就已经是作家了。当你觉得有话想说的时候，做笔记是很重要的一个步骤。你可以稍候再把自己写下来的思绪组织成简明易懂的形式，然后加以编辑、改进。没错，做笔记绝对很重要。你可以随身带一个小型笔记本和笔，把自己的灵感记下来。
问：您觉得以目前市面上的励志型作品或科普类书籍而言，最想看到哪些方面有更进一步的发展与推广？
答：我觉得最主要值得推广的是，如何对自己更仁慈的艺术之类的书。我们通常都是最会批评自己的人，有时候我们甚至会认为，自我否定足以激励我们的表现。我们之间大部分的人都是被这种看法养大的，然而你如果用逻辑来分析它，就会发现这种看法根本行不通。
比较能够激励人心的一种说法是，有人能在你确实表现良好的时候给你赞美，同时鼓励你精益求精。这是不是比别人老是专注于你的错误，动不动就批评你，要好得多呢？你知道答案，不用我明说。
然而你如果还是不相信这一点，不妨想像那个北风与太阳的故事。北风和太阳想看看谁能先让地面上的人把外套脱掉，北风吹了又吹，那人却只是把外套裹得更紧，而太阳所做的只是放出温暖的阳光，那人便很快地把外套脱掉了。
对于自我的批评和判断，只能阻碍灵感和创造力。我们能够为自己所做的最好的一件事，便是仁慈地和自我对话，就像我们和好朋友说话一样。
问：您觉得就作者而言，透过电子书形式的出版有什么利与弊？
答：我思考了这个问题，可以想到的优点包括：电子书的价格低廉；如果你有相关的阅读硬件或软件，就随时都能阅读；你不需要随身带着一大堆沉重的书籍。
电子书的缺点包括：本身没有形体，因此你不能包装起来送人，在书店里也买不到；除非你有相关的阅读硬件，否则你得等到回家之后才能在电脑上阅读；如果你想把书打印出来，实在很不方便。 |
